孩子進入青春期後，對異性產生好感，這是很正常的情況，而很多老師和家長面對這些，卻總是對孩子橫檔豎攔。殊不知，正值叛逆期的孩子，你越嚴加制止，他越想越界。
青春期早戀的危害
1、影響學習。很多未成年人在早戀都是處在中學時代，然而中學時代的學習任務是非常重的，如果發生了孩子早戀，必定會對學習產生一定的影響，會讓學習成績下降，然而中學成績非常差的時候，就會對整個人生規劃形成一定的影響，所以說孩子早戀最大的壞處就是影響學習成績，不利於未來的發展。
2、增加壓力，損害身心。青少年早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人羣，長此下去，影響了與同學、家人的關係。同時，他們的思想上會產生很多負擔，影響了青少年心理的正常發展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的女孩，就會變得孤僻。冷淡，對健康成長極爲不利。
3、干擾情緒，影響前程。成千上萬的實例告訴我們，沉湎於早戀的同學多數都是沿着“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些嚮往或陷入早戀的中學生卻認爲只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。但大量事實表明，這種看法是幼稚、糊塗、錯誤的。這是因爲中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季。
4、渙散意志，影響風氣。在學校裏，一箇班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
孩子爲什麼早戀？
家庭環境的影響。父母關係、家庭氛圍是造成孩子早戀的原因之一。家中性別缺失，比如家裏沒有父親的孩子，尤其是女孩，容易早戀；家裏男孩沒有母親的也容易早戀；或者是雖然有父親或母親，但他們經常不在家的，孩子也容易早戀。孩子是非常需要被愛的，當他不能在家庭中獲得這些心理情感上的需求，他就會從其他途徑來獲得，因此容易出現早戀的現象。
社會環境的影響。現在是一箇互聯網時代，網上充斥着各種信息，小說、影視劇等，這些信息良莠不齊，孩子也能輕易接觸到那些低俗的東西，因此導致孩子早戀；再一箇就是同學之間的相互影響，比如孩子的朋友、班上的同學早戀了，也容易引起孩子模仿的願望。
孩子的心理反應。這其實也跟社會大環境有關，生活水平好，孩子營養充足，身體發育快，這個時候，孩子容易衝動，容易對異性產生好感。
當家長髮現孩子早戀，怎麼樣做纔是正確的？
不可打罵孩子。孩子早戀後，其心思一般比較的細膩，而且心靈也相對較脆弱。父母一定要嘗試着和他們進行溝通，不要動粗，也不要用強硬手段。當然，在溝通的過程中，父母也要講究方式方法，所謂的溝通，並不是訪談式的溝通，相反，應該是一種深入人心的互動式溝通。父母可以向他詢問對方是什麼樣子，有什麼特性吸引着他，通過交流，讓孩子知道原來父母是懂自己的，理解自己的，關心自己的。
給孩子有點時間緩衝。許多家長在發現孩子早戀後，總會快刀斬亂麻，將孩子之間的所謂戀情給斬得一乾二淨。但其實，這樣的做法往往會給孩子造成嚴重的心理陰影。家長不妨給孩子留有一定的緩衝時間，給他們一定的時間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。如果這段感情真的會影響學習，又或者真的會波及到他的個人生活，久而久之，孩子自然就會明白其中的利害關係。
帶孩子出去走走我們都說世界觀很重要，如何去培養孩子的世界觀，可是問題在於你都不願意讓孩子多接觸這個世界，怎麼讓孩子有正確的世界觀呢？所以，有時間，一定要多帶孩子看看這個世界。
